一、一个中心:聚焦课堂,深化课堂教学改革
举办南宁三中新课程教育教学研讨活动,研讨学校“先学后教、以学定教”并进行赛课,论文交流、教学设计比赛、课件设计比赛,专家报告—新课程下的听课评课。
二、构建有三中特色的校本课程体系
为学生全面、和谐、个性的发展提供多元、多样、交互的课程,形成具有南宁三中特色的课程体系,让学生从自己的兴趣爱好出发,选择最适合自己的项目参加,进而在快乐的课程体验中自主成长。
三、深化三中特色的“综合实践活动课程”
1、社会实践; 2、研究性学习; 3、社区服务
四、形成三中特色的学生综合素质评价
1、学分认定工作。 2、基础素养评定。 3、身体素质评价。