我的良师益友——校长培训中心
方洁玲
（全国中学骨干校长高级研究班学员，广西南宁市三中校长）
2000年10月至11月，我参加了全国中学骨干校长第三期研修班的学习，后来又荣幸地被选入教育部全国中学骨干校长高研班，前后经历了一年半时间的学习研修，受益匪浅，感受良多。就这样，与教育部中学校长培训中心结缘，就这样，中心的老师们都成了我的良师益友，被校长们誉为“黄埔军校”的教育部中学校长培训中心真正成为了我们成长的平台，在中心培训过的上千名校长对中心的深厚情感也成为维系我们的纽带，以此推动的校际互动和交流学习拓展了学校发展的空间，提升了学校发展品质。
教育部中学校长培训中心的培训方式新颖、独特，专家报告、理论讲授、案例分析、小组研讨、学习考察等方式交替进行，丰富多彩，颇有成效。教授们围绕现阶段中学教育改革的理论与实际问题高屋建瓴，学贯中西；专家们关注中学教育热点问题求真务实，独到见解；学员们联系自身经验交流探讨，思想碰撞，所有这些，让我在办学方向、办学理念、教育创新、教学管理等方面有了新的思考，深切感受到了在教育、科技和文化领域“登高望远天地宽”的心旷神怡，也陡增了宝贵的思想智慧。
培训中心给与我最大的帮助，体现在对办学思想和理念的一种引领。在培训中，我感悟到教育改革的出路在于教育创新，只有切实更新观念，才能使学校的改革和发展取得实质性的突破。作为校长，必须具备创新改革意识，要不断更新教育观念，在现代教育理论的指导下，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可。学完返校后，我开始对自己学校的办学思想进行了探究和反思。2001年上半年，在南宁三中这所百年老校“保国爱生，求真向善”的光荣传统的基础上，我提出了既能继承学校传统，又能融入时代精神，体现素质教育要求，代表学校未来发展方向的办学思想：“真·爱”教育。经过几年的努力，“真·爱”教育办学思想在学校深入人心，学校教育教学成绩不断攀升，在全市全区中也备受好评，南宁三中正以其独特的办学思想和骄人的办学业绩济身中国名校行列，为广西的优质教育做出了积极的贡献。
培训中心给与南宁三中最大的贡献是培养了一批优秀于部，我校先后还有黄绍琦、邓敏、曾沸潮、黄河清、师轶、张红兵、梁正等近10位学校领导参加了全国中学校长培训班的学习与进修，成为名副其实“黄埔军校”同学，大家共同为学校的发展出谋划策，尽心尽力，他们大多都成为学校或当地教育教学的领军人物。更让我们感动的是，在我们的邀请下．校长培训中心专门为我校青年教师举办了研究生班。暑期中，培训中心主任陈玉琨教授亲自到南宁市三中持续上了一个星期的课，据说这是教育部校长培训中心开办以来，陈老师唯一的一次到一所中学连续上课这么长时间，全校教师为此动容，非常感谢陈老师对南宁三中的厚爱。陈老师和中心的许多老师都多次到过南宁，2007年11月，为庆祝我校建校110周年，中心在南宁成功举办“现代学校文化建设”的中外名校长论坛，被广西媒体称之为在广西教育史上最高水平的论坛。
到校长中心培训前，我当校长的经历很短，对怎样当一名校长基本没有心得。从师范大学毕业后到中学当老师，以后当学校领导，20多年来，整天在教学和管理的工作岗位上忙碌和奔波，虽然也参加过一些教师培训或校长上岗培训，但多为学科和教育管理理论层面的内容，有机会来到中心学习，安排的课程和讲座都是理论联系实际的，校长们之间的交流是真挚和坦诚的，十分新鲜和富有挑战性，人们常说，高度决定视野，无论是在物理空间，还是在思想领域。学校管理，正如登高，越是往上登，视野就越宽，困惑就越少，从前的大问题亦会变成小问题，从前认为的捷径也有可能是死胡同。教育管理，亦要讲究方法，有人教诲和无人教诲，效果不一样；有名师指点和无名师指点，效果也会有千差万别。作为中国中学校长成长的摇篮，校长培训中心地处的华东师范大学是著名学府，是知识殿堂。这里大师云集，学子聪慧；这里专家讲座，名流演讲；这里信息汇聚，学术自由；尤其是，这里有光辉的历史，凝重的文化等。在中心培训，聆听教授们的讲座，听专家们的评点，花同样的时间，甚至更少时间，就能比在其它许多地方学到更多的知识，吸取更多的智慧，解决更多的疑惑，进而我们就能站在较高的平台上，去思考问题，去研究问题，去联系实际，去学以致用，这样的培训是高效的，有益的。
教育部中学校长培训中心的学习培训，让我产生强烈的自豪感，在我今后的人生历程中增加了一段让我魂牵梦绕的经历，它也让我产生强烈的危机感和紧迫感，在工作中努力提升自己的领导力和决策力，提升自己的使命感，进一步明确办学的目标和方向，为我国基础教育的发展做出更大的贡献，这是我一直努力的方向。
衷心感谢教育部中学校长培训中心的领导和老师们，感谢所有为我们上课的教授、老师，感谢为我们提供帮助和服务的老师们，谢谢你们！祝愿老师们身体健康！家庭幸福！
热烈祝贺教育部中学校长培训中心成立20周年！
