南宁三中2018年“学雷锋,行善立德”志愿者系列活动(二)

2018年3月17日南宁三中青山、五象、青秀、三美四大校区的志愿者再次来到南宁市西乡塘区石埠老口小学建宁教学点,开展“大手拉小手,爱入小学”的关爱留守儿童志愿者活动。四校区志愿者7:00在南宁三中青山校区大门集合 经过一个多小时的颠波,志愿者们来到建宁小学,小同学们早已在校门口守候多时。我校的志愿者向建宁小学的同学们送去...

促进新课程改革高中教师应知晓的和必作好的

四川高中课改讲座三之19
《促进新课程改革高中教师应知晓的和必作好的》事项有许多,现提出25项供高中教师们参考。
1.怎样促进教学过程的互动性
互动是主体间的相互联系与能动反映,是活动中的师生相互交流、影响,不断作用的状态。教学交往观告诉我们:教学活动中,师与生、教与学是互构互生、良性互动的,是二者间的双向讨论、交流...

深圳3000未成年人的公民实验

7月16日,高考成绩揭晓,深圳中学魏尚平老师获悉该校高分段学生位居广东第一,仅北大、清华就在该校录取了36人。此前,他知道有9名高三学生接到了世界著名大学的录取通知书。10多天后,高三学生简超明、高二学生王烜在国际奥林匹克物理、数学竞赛中夺冠的消息又传来。但魏老师认为,接二连三的捷报都不足以代表深中的“成绩”,深中真正...

广州市番禺区象贤中学实施“三元整合导学模式”教学改革调查(之三)

从“授之以鱼”到“授之以渔”——交换苹果的思想者
以高中学生为对象开展教学改革,是一个比较敏感的区域,很多人不敢涉足。象贤中学以国家级示范高中的身份,大胆创新,勇敢变革,也恰恰说明了象贤中学的领导和老师们够硬的底气和对“三元整合导学模式”的信心。事实证明,“三元整合导学模式”教改在象贤中学颇有成效。
从师生的感受,从专...

广州市番禺区象贤中学实施“三元整合导学模式”教学改革调查(之二)

2012年2月7日上午9时,国务院第一会议室,国家领导人就《政府工作报告(征求意见稿)》向10位来自教科文卫体界人士征求意见。
在座谈会上,南开大学校长龚克在发言中建议:学校工作要从“学科为本”转变为“学生为本”,从侧重“传授知识”转变为重在“提升素质”。总理对此十分赞成,他认为,“素质教育可以用6个字概括——教是为了不教,这就是教...

广州市番禺区象贤中学实施“三元整合导学模式”教学改革调查(之一)

核心提示:
教育部于2001年启动了以“构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”为目标的第八轮新课程改革,至今已有十个年头。课改十年,取得了显著的成绩,如理念的更新、课程的开发、学与教的方式的改变等,也涌现了一大批教改名校,然而,著名科学家钱学森先生在弥留之际,还是留下了“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”的...

迎接新课改:未雨绸缪 提前准备

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关于印发《致家长的一封信》的通知(桂教办〔2012〕517 号)

关于印发《致家长的一封信》的通知
桂教办〔2012〕517 号
各市、县(市、区)教育局:
2012 年秋季学期起,我区普通高中起始年级全面实施新课程。为了使广大家长理解和支持普通高中课程改革工作,我厅起草了《致家长的一封信》,现印发给你们。请各地各...

当代生活报:广西高中新课改实施 (三中)历史选修课有《甄嬛传》

 
 
核心提示
  今年秋季学期起,广西普通高中课程改革(简称“课改”)正式实施,不仅采用全新的教材,还推行新的教育理念,实行学分制,必修课与选修课并进,培养高中生综合素质等。昨日,中小学正式开学,也意味着广西高中新课改进入了“实战”阶段,所有高一新生,均成为这场改革的参与者。
  课改到底怎么改?课改后的课堂和以往有何...

当代生活报:聚焦广西高中新课改 南宁拟出方案推进校际间交流

除了南宁三中,广西其他普通高中学校的课改也在探索中起航。记者昨日在采访中了解到,由于课改后对老师教学提出了较高的要求,各校也在采用培训、集体备课等方式,帮助老师和学生尽快适应课改的要求。据悉,南宁市教育部门拟出方案,推进校际间就新课改进行交流互助。
  记者昨日在采访中了解到,像南宁三中这类名校对新课改的准备较...

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