深圳3000未成年人的公民实验

7月16日,高考成绩揭晓,深圳中学魏尚平老师获悉该校高分段学生位居广东第一,仅北大、清华就在该校录取了36人。此前,他知道有9名高三学生接到了世界著名大学的录取通知书。10多天后,高三学生简超明、高二学生王烜在国际奥林匹克物理、数学竞赛中夺冠的消息又传来。但魏老师认为,接二连三的捷报都不足以代表深中的“成绩”,深中真正...

广州市番禺区象贤中学实施“三元整合导学模式”教学改革调查(之三)

从“授之以鱼”到“授之以渔”——交换苹果的思想者
以高中学生为对象开展教学改革,是一个比较敏感的区域,很多人不敢涉足。象贤中学以国家级示范高中的身份,大胆创新,勇敢变革,也恰恰说明了象贤中学的领导和老师们够硬的底气和对“三元整合导学模式”的信心。事实证明,“三元整合导学模式”教改在象贤中学颇有成效。
从师生的感受,从专...

广州市番禺区象贤中学实施“三元整合导学模式”教学改革调查(之二)

2012年2月7日上午9时,国务院第一会议室,国家领导人就《政府工作报告(征求意见稿)》向10位来自教科文卫体界人士征求意见。
在座谈会上,南开大学校长龚克在发言中建议:学校工作要从“学科为本”转变为“学生为本”,从侧重“传授知识”转变为重在“提升素质”。总理对此十分赞成,他认为,“素质教育可以用6个字概括——教是为了不教,这就是教...

广州市番禺区象贤中学实施“三元整合导学模式”教学改革调查(之一)

核心提示:
教育部于2001年启动了以“构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”为目标的第八轮新课程改革,至今已有十个年头。课改十年,取得了显著的成绩,如理念的更新、课程的开发、学与教的方式的改变等,也涌现了一大批教改名校,然而,著名科学家钱学森先生在弥留之际,还是留下了“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”的...

迎接新课改:未雨绸缪 提前准备

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