浅谈中英两国高中教育特点之二：基础教育科目设计的差异

结合三个多月留英生活的所思所感，我就自己的了解谈一下中英两国基础教育的差异。

    在我看来，两国基础教育的差异，主要是在于教育出发点的不同。相比较而言，英国高中设置的大多数科目和内容，都与社会生活息息相关，学了即使不读大学，也在实际生活中能派上用场。相对来说，中国的教育则是比较注重打牢基础知识，如中国高中的物理可以花很多时间去弄懂力学，像考虑两个球怎么撞，是在履带上撞，还是在垂直方向上撞，或者是在小坡上撞。我不是故意专揪中国物理教学的缺点，但在现实生活中，两个球相撞的例子确实是很少很少的，这让人感到有点脱离生活去钻研理论了。不过，应当看到，中国当代的高中教育，也正由过去单纯传授知识，变为越来越注重培养学生的实际能力了。因为大家都已注意到，全面发展、具有应变能力的人才，才能适应未来发展的需要。

    英国基础教育科目的实用性和广泛性，确实让学生受益非浅，而且更能激发学生的学习兴趣。因为，英国学生所进修的科目全是自愿自选的，学生所选学的不是有优势的科目就是感兴趣的科目，所以英国学生的自动自发性，一般说来要比中国学生更强些。而且，英国中学所学可为之后的大学学习起铺路作用。