相较而言，我觉得英国的高中教育要优于中国的，就是第三门、第四门乃至多门语言的开发与教学。

    在英国，中1开始，语言就是硬式教育的，但可以由学生选择，其中有法语、中文、西班牙语、俄语、德语、希腊语、拉丁语等。在这方面，我们能看到一些让国人骄傲的东西。包括在我们Sixth Form里，中文是唯一的亚洲语言（这里的中文是普通话，不是广东话或客家话等中国地方语言）。日文和韩文在英国高中语言课中，都没列入选择范畴。这表明，英国和世界上很多国家，都已注意到中国的崛起和不可忽略，因而都很重视对中文的学习。我们班的经济学老师，也曾在讲课时提到中国的经济快速发展。尽管中国现在还属于发展中国家，但在长达20多年间中国能实现每年约10%的GDP增长，这是英国和欧美国家所望尘莫及的。

    英国的高中教育，总能从国家和学生的未来出发进行设计，在这一点上，很值得中国认真借鉴。越来越清晰的全球一体化，对所有人特别是对正在接受中学教育的年轻人，都将是全新的机遇和挑战。而全球一体化框架下正迅猛发展的中国，是任何一个国家都不能忽略的。同样地，中国的年轻一代也需要懂得多一些外语，以能更好地适应未来发展的需要。在这方面，英国的中学教育，很早就注意加强对学生多门语言的学习培养了。

    实际结果是，这样重视和安排语言学习，使英国中学生大都能掌握2～3门语言，也就更有利英国学生能更好地在未来与世界沟通，反过来，也有利于世界与英国沟通。这对国家和学生个人，都是有利的。

    可以预见，未来20年和更长的时间中，中国的发展和潜力不可限量，因此，国外学生掌握中文与中国学生掌握英语及相关外语一样重要。就学外语来说，欧洲以德、法较热，美洲以西班牙语的运用较广。在我看来，作为一个地球村“村民”如真想行遍天下，那么至少须掌握中、英、西班牙、法语，才能所向无阻。