台上，学生自己担任审判人员、公诉人、辩护人审案；台下，旁听的学生连呼“有意思”

本报南宁讯 （记者孙小娟 通讯员 周丹玲）9月19日上午，神圣的法槌在南宁市三中图书馆报告厅敲响，由中学生自己主持的少年模拟法庭开庭了。在近两个小时的庭审中，学生们自己担任审判人员、公诉人和辩护人，先后审理了两起“刑事案件”。台上的表演有板有眼，而坐在台下旁听的学生们则纷纷表示，这样的法制教育方式让他们“印象很深刻”。

　　模拟法庭断了“两案”

　　当日下午3时30分，少年模拟法庭在南宁三中图书馆报告厅准时“开庭”。

　　“把被告人张三带上法庭！”随着“审判长”一声令下，两名“法警”将一名“嫌疑人”押到了“被告席”上。

　　在“审判长”的示意下，“公诉人”宣读了起诉书。起诉书称，2008年6月23日上午9时，被告人张三在天河市广场看见曾经发生过矛盾的李东，便上前质问，并用手推了一下李东。李东也打了张三一拳，于是张三拿出一把尖刀捅向李东胸部，致李东轻伤。“公诉机关”认为，张三持刀故意伤害他人，违反了刑法相关规定，应以故意伤害罪追究其刑事责任。

　　然而，“被告人”张三却不肯认罪，他称自己是“正当防卫”。

　　为了证明指控的事实，“公诉人”举出了证人证言、扣押物品清单、当事人陈述及人体损伤鉴定书等证据。张三和他的两位“辩护人”对这些证据都没有异议。

　　举证完毕，双方展开了“法庭辩论”。张三的两位“辩护人”辩称，张三主观上并不是要故意伤害李东，他只是用手推了李东一下而已；而客观上，张三是在被李东打了一拳之后才拿刀防卫的，张三的行为不构成故意伤害罪。

　　而“公诉人”指出，所谓故意伤害罪，是指故意非法损害他人身体健康的行为。“被告人”张三主观上明知拿刀捅李东会造成严重后果，客观上也确实将李东捅成了轻伤。张三的行为符合故意伤害罪的特征。

　　经过一番激烈的交锋，双方的观点都已得到充分的阐述。“合议庭”经过评议后，当庭作出宣判：“被告人”张三犯故意伤害罪，判处有期徒刑一年。

　　接着，少年模拟法庭又“开庭”审理了一起抢劫案：“被告人”陆某持刀抢走他人20元钱，“合议庭”认定他的行为构成抢劫罪，判处其有期徒刑3年，并处罚金1000元。 

　　旁听者直呼“有意思”

　　“咚！”法槌重重落下，少年法庭闭庭了，“审判人员”和“公诉人”一一退出了舞台。台下的数百名“旁听者”却议论开了。“才抢了20元钱，为什么就要判3年徒刑？”“哇，这比课堂上讲的法律知识有意思多啦！”一直安安静静的“旁听席”上顿时热闹起来。同学们说，以往他们只是在政治课上听老师讲些法律常识，但没有切身的感受，像这样通过表演的方式来学习法律，“印象很深刻”。

　　记者在法庭门口“堵”住了一位尚未来得及脱法袍的“审判员”。这名年仅14岁的小“法官”名叫龙建涛，是一名初中二年级的学生。面对记者的提问，小小年纪的他表现得相当沉稳。龙建涛说，当天“庭审”的剧本是由南宁市青秀区法院的法官们帮他们准备的，“开庭”前，法官们还不辞辛劳，多次对同学们进行了指导和排练。

　　龙建涛还称，当初听说要举行模拟法庭活动，同学们纷纷踊跃报名，都很想参加，老师和同学只好投票确定出最终的人选。“参加这次活动让我学到了不少知识，最重要是，当遇到伤害时，我懂得应该通过法律途径解决问题。”龙建涛说道。

　　类似活动将推广

　　南宁三中党委曾书记向记者介绍说，参加当天模拟法庭表演的学生和500多名旁听的学生都是三中三美学校（即南宁三中初中部）初中二年级的学生。曾书记说，对学生进行法制教育，一直是学校教育的重要组织部分，但举行这样的模拟法庭活动在该校还是第一次。这样的法制教育方式生动活泼，它通过直观的实景案例，让学生们身临其境了解到学法和守法的重要性，效果很不错。 

　　记者了解到，这次活动是由共青团南宁市委、南宁市教育局、南宁市青秀区法院及南宁三美学校联合举办的，是南宁市创建“为了明天”工程示范城市的组成部分，活动的具体准备工作主要由青秀区法院的法官们落实。

　　南宁市青秀区法院的覃军副院长介绍说，将模拟法庭开进中学校园，在南宁市还是首例。最近几年，未成年人违法犯罪率有所上升，预防未成年人违法犯罪工作任重而道远，这其中由于年龄的因素，中学生的法制教育工作显得尤其重要。从当天学生们的反应来看，这种参与性较强的模拟法庭比较受同学们欢迎。今后，他们将考虑把模拟法庭作为一种常规的法制教育方式，在学校中进行推广。