北京师大《数学通报》第期
匆匆的岁月是一本翻得太快的画集，前一页的光景还来不及打量，下一页的景象便哗啦一声的掀了过去。总觉得还没做多大的事，怎么，时间就匆匆飞逝？
记得与《数学通报》的相识，是十六年以前，1980年的冬季，那时数学老师拿着一本《数学通报》在班上(高三)向我们成绩较好的同学推荐，并说：“《数学通报》是中国数学会与北京师大合办的高水平的刊物；爱好数学的同学，无论现在还是将来，应订阅一份《数学通报》，她将使你们终生受益……”老师的话象一股清新的泉水，汩汩地流在我的心窝上。我当即借老师的《数学通报》（以下简称为《通报》）认真看了起来，里面的内容深深地吸引了我。于是在1981年的元月，我拥有了自己的第一份数学杂志。拿着崭新而散发着油香的第一期《通报》，我爱不释手，内心无比兴奋。要知道，在这以前，作为偏僻山沟沟里的穷孩子，我是从来未定过任何一种杂志和报纸的。当天晚自习，我认认真真地研读了老师介绍的几篇文章，其中马兴民老师的《关于“排列和组合应用问题”的教学体会》以及邹宗孟老师的《数列求和》对我数学的学习上帮助很大，我深受启发。我不但学会了各种排列组合题的解法，还因此能帮助周围不少同学解决了有关的问题。作为学习委员，我因此深得同学们的拥护和爱戴，此后我产生了对数学深厚的兴趣。在1982年的第二期，我钻研了孙为曾老师的文章《布列方程解应用题》，这是初中内容，但它为我辅导弟弟以及他的数十位同学参加中考顺利获取好成绩奠定了基础，在我的学习过程中，每逢疑难问题，我一方面请教于老师，一方面求助于《通报》，我曾感到“不等式的证明”问题困难很大，老师课堂上的讲授远不难满足我的求知欲望；后来《通报》第六期来了，当时距离高考只有几天了，我依然不慌不忙，异常坚定沉着地阅读《通报》，明知白老师的《不等式的证明》使我对有关问题感到方法上不再陌生，从而心头上一块石头落了地。
由于初中时对平面几何的酷爱，读高中时我一直保留着这份挚爱，当我拜读《通报》上古永喜老师的《由图形的运动变化显示几何元素间的关系》（载1981年第5期）的时候，我对数学的爱得到了升华。我惊叹不已，内心里深深地为平面几何展示的一幅幅美丽图案，飘飘欲飞而错综复杂的奇妙线条以及千变万化的图形变换和数十多种美妙绝伦的严密逻辑推理论证而折服，我惊讶与陶醉于数学的变幻莫测和数学方法的美的享受之中了。正是在这个时候，我毅然作出抉择：我要把我毕生的精力献给数学教育，去当一名人民教师。于是在高考志愿表上，我庄重地填上我的第一志愿：北京师范大学数学系。高考之后，我天天心急如焚地盼望，满腔热情地等待，我是多么多么的渴望能到北京去，接受《数学通报》的教授专家与老师对我数学上面对面的具体指导啊！在迷蒙的夜，在我甜美的梦中，这是我一生中最大的荣幸与快乐！遗憾的是，我的高考成绩达不到北师大的录取线，最后进入了广西师大数学系。专学了数学，也总算是如愿以偿了，心里自然也无比欣喜。
在大学的日子里，由于家里经济异常拮挤，我几乎停止了所有报刊的订阅，唯独《数学通报》我却是情有独钟，她始终与我情同爱侣，行影不离。研读《通报》期间，我经常得到查鼎盛、祝炳宏两位教授的悉心指导，使我的成绩直线上升，这是我一生中不胜感谢的。在浩瀚的大学图书馆，我还大量地查阅了以前的《通报》。许多同学常常拿着《通报》的数学问题与我研究探讨。我发现，勤于研读《通报》的同学普遍都是班上品学兼优的优秀生。我们每一个问题的解决，每一次小小的成功，伴随着辛勤劳动的汗水，更凝聚着《通报》编辑同志与作者的心血。
1984年在我即将到中学去进行教育实习之际，我把当年《通报》第二期的文章《课堂提问方法初探》，《课堂教学要领八则》，1983年第8期的《新授课要注意瞻前顾后》等推荐给我的几位好友，后来我们在教育实习中都获得了“班主任和教学工作”双优秀的好成绩。毕业后我被分配到县中学任高中课。我继续订阅《通报》，把她当作我一生的良师益友，并坚持不懈持之以恒地悉心研读每一篇文章。随着时间的推移，真是功夫不负有心人，日积月累，《通报》带给我的益处日益显著，在不知不觉中，我的教学水平步步提高，我所上的数学课深受学生的欢迎，许多家长纷纷要求他们的孩子进入我所教的班学习，校领导说我进步大，校长经常夸我上的课深入浅出、生动活泼。1986年《通报》各期刊发了许多辅导高考的优秀文章，如《浅谈高三数学总复习中关于能力的培养》、《立体几何复习》等等，借助于《通报》各种文章的帮助，1988年我所上的高三班高考成绩破了县上的历史记录，平均分超过了地区和省平均分，接近满分的学生大有人在，当年有学生考取了清华大学，上海交通大学等。接下来又连年任高中课，学生成绩很好，为此我多次被评为县先进教育工作者，被聘为地区考试中心命题组成员，出任县的《教学研究》主编。与此同时，我的教研论文也依次在山东、江苏、湖北、上海等刊报上陆陆续续地发表。有的还被中国人民大学《中学数学教学》转载。然而，长期以来，我的文章与《通报》无缘。我深知《通报》对稿件要求很高，也许我的水平还不够罢。于是我更加努力奋斗，在《通报》上发表文章就成了我梦寐以求的美好愿望。
1993年我给编辑部写了封信，叙述了自己对《通报》的看法，并提出了积极的建议，没料到我的建议受到了重视，编辑部很快给我回了信，热情洋溢地赞扬了我的主人翁精神，感谢我对《通报》的关心爰护，并决定聘我为《通报》的特约通讯员，我深受感动。我连连给《通报》投了很多稿件。我望穿秋水，日夜盼望着的幸福时刻终于到来了。《通报》的1994年第五期刊发了我的拙作。接到样刊，我欣喜若狂，高兴得似小孩般的手舞足蹈。样刊在校数学组内传阅着。那一夜我心潮澎湃，激动得彻夜不眠，妻子也为我高兴了整整一个夜晚，里面凝聚着她的一份心血啊。多少年多少月来，我钻研《通报》如痴如醉，废寝忘食，妻子为我默默地包揽了一切家务。我毕竟刚三十出头，能在《通报》上发表文章，这是我一生中最大的快乐与幸福。在《通报》的栽培下，我在省内外数学刊报上共发表文章50多篇，加之连年的指导学生参加竞赛、高考的教学效果卓有成效，不久《防城港报》以《漫步耕耘路》为题作了专题报道；内蒙古文化出版社将我的教育教学事迹编入《中国当代教坛名人传记》一书之中。当年组织上让我委以重任，任命为县重点中学副校长。
在我的成长里，我永远也不会忘记《数学通报》源源不断地给我教学上的帮助，方法上的深深启迪，是她培育了我。我把每一年的《通报》装订成册，厚厚的活象一本本数学辞典。在我的办公室里，在家里的沙发上，床头上，到处是一本本装饰精美的《通报》，无论是在炎热的夏日，还是凛冽的冬季，我始终与《通报》默默相依，内心充满了对她的深深爱恋与无比的敬意。我把她介绍给我的一批又一批的学生。《通报》是我教学上取之不尽，用之不竭的知识宝库，是我生命中的精神财富，更是我前进路上的指路明灯。我深深地体会到，我的未来离不开《通报》，我将与她携手并肩，共同走向美好的明天。
在《通报》创刊六十周年之际，怀着一颗诚挚的心，我默默地为她祈祷，虔诚地向她祝福。愿她在数学的百花丛中容光焕发、娇艳美丽。愿她永远保持着其特有的扑朔迷离的芬芳魅力。愿她勇于开拓、不断进取、创造新业绩，为祖国的繁荣昌盛立下不朽功勋。
《数学通报》，我将永远永远地爱你，在表面，在心里，在灵魂的深处……
（注：1996年是《数学通报》创刊六十周年，编辑部向全国征文。当时，写此文时本人的工作单位是：防城港市上思中学）
