人性的光辉

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尊敬的各位领导、老师、同学们大家好:

今天我在国旗下演讲的题目是《人性的光辉》

大教育家夸美纽斯说过:“教师是太阳下最光辉的事业。”这是一种精神、一种境界、一种无私而又伟大的爱。在第24个教师节即将到来的时候,祝福所有的老师节日快乐,身体健康。

    作为一名心理教师,任教三年来我似乎从来没有像现在这样如此执着于对教育的信念,这一切都源于2008年那次震撼人心的灾难。

    2008年5月12四川汶川发生里氏8.0级地震,突如其来的地震,撕裂了大地,撕碎了人们的心灵。作为一名心理工作者,我马上报名参加了南宁团市委组织的心理志愿者团队,526,我们义无反顾地赶赴四川灾区,进行心理援助工作。

到灾区看到的场景,使我们每位志愿者都受到强烈的震撼,使我们的心灵受到前所未有的冲击。我们发现悲痛、恐惧、焦虑出现在许多人的脸上,很多孩子由于惊吓过度,常常半夜中惊醒;很多成年人长时间沉浸在失落、痛苦、悲观中不能自拔。一位初二学生亲眼目睹自己的好朋友被钢筋穿过头顶后就一直不吃饭,不说话;北川的杨姐大女儿不在了,可她总是不相信,每天都说要去学校找,说活要见人,死要见尸;九洲体育馆33号帐篷的小付的儿子遇难了,每天都不吃饭不出门,见人就哭,常说我不想活了;2号帐篷赵阿姨的女儿被压在废墟下,地震发生后的10多天时间她都没有洗过一次澡,任凭身上粘着一层层地震时房屋上震落的尘土……面对这么多人如此惨烈的现状,这样的工作难度是我们任何人都不曾经历的。我们知道房子倒了可以重建,可一个人心灵的伤害不被及时关注,后果将是长久而且严重的,有的甚至影响他的一生。

抗震救灾是一场争分夺秒的攻坚战,心理救助同样刻不容缓。早一点介入,就早一点化解灾区群众内心的痛苦,他们就早一点摆脱震灾阴影。

529下午,一个坐在角落孤独的男孩引起了我的注意,我走过去和他交谈起来。他告诉我他叫小磊,今年九岁。家住北川县曲山镇,地震时家里的房子没有了,妈妈不在了……说到这,孩子忍不住趴在桌子上哭泣起来。于是我搂住正在哭泣的小磊,让他感觉到安全。等小磊渐渐平静下来,我问他还有什么想法可以画出来。于是,他很认真地选择了一支画笔,开始画起来。画面中他张开双臂即将投入母亲的怀抱。显然,妈妈遇难对他打击很大。而他最渴望的,是与妈妈再拥抱一次。于是我抱住了他,给他爱的力量。

他在我怀里又抽泣起来,我知道孩子心灵的伤口还在流血,如果不包扎、不处理,他稚嫩的心灵势必会埋下可怕的危机。我搬来一张椅子,让他想象空椅子上坐着的是妈妈,并让他跟“妈妈”说说话。小磊深情地说“妈妈,我爱你,你回来好吗……”说着说着,他就声泪俱下地呼唤起妈妈。

听到小磊凄凉而深情地呼唤,我鼻子一酸,泪水流过脸颊。我继续问他:“如果妈妈听到你的话,她会对你说些什么呢?”他沉思一会,说:“妈妈会说:‘小磊,妈妈知道你是个听话的孩子,你要好好学习,将来为社会做贡献……”听到妈妈的嘱托小磊又告诉妈妈“妈妈,我会坚强的走出孤独,我会照顾好爸爸,你放心吧!”那一刻,我知道他积压已久的情绪得到了释放。为了让孩子认同妈妈不在的现实,接着我告诉他:“妈妈现在必须要走了,你认为她会从哪个方向离开呢?”他指了指天空,然后朝着天空大喊了一声:“妈妈,再见了!”他就这样告别了妈妈,我相信他也会慢慢的告别痛苦的往事,开始新的生活。

    回到南宁后小磊给我打了电话,告诉我他现在生活得很好,让我放心,还希望有时间可以去看看他。其实每一位从四川回来的人都会多一份牵挂,多一份想念.既是对四川那幕天席地的帐篷生活,又是对那些我们曾经彼此感动,彼此支持的灾区人民.在地震中失去亲人的孩子,太需要关怀也太需要爱了.有时他们的请求很简单,只是一次简单的拥抱或者问候,其实这些都是我们能够做的.
   
似乎经历了这样生死离别的大痛才能深深的唤醒我们沉睡的心;似乎只有身临其境的参与才能让人的善心发挥到极至;似乎只有悲伤与痛苦的参与才能拥有至诚的感动。一场灾难让我们走得这么近这么亲,我们的心紧紧相连.我们的爱彼此鼓励,从没有一种原因让我们懂得像现在一样珍惜拥有,珍惜周围的爱。和父母、和老师、和朋友在一起是如此的幸福和快乐。
   
让我们一起珍惜现在的拥有,感恩每一次家人、朋友的关爱和呵护,因为这看似微不足道的爱,积累了我们的力量和勇气。让我们在这样坚强的力量下健康成长、快乐生活!