2016年4月29日下午，高2015级（13）班在科艺楼阶梯教室I召开了主题为“读书与我的成长”的主题班会。
此次班会是继上周“阅读与我的梦想”之后又一个与读书相关的主题班会，学校以读一本好书，开展一次读书班会的形式，在校园内形成浓郁的读书氛围，班会课也成为了我校本届读书文化节系列活动之一。
以阅读作为本次系列班会的主题，是我校“实践型”德育的又一具体表现形式。“实践型”德育教育在是让学生积极参与和分享自己的体验，不仅交流知识，构建和谐的学习氛围，同时也是在学习中体会自己的成长。班会课是学校德育教育的主阵地，如何能在一节班会课上既能够体验读书的快乐，又能学到读书的方法呢？班主任万力菲老师从品质，态度，修养，目标四个层次对读书做了本节课的总结，在肯定的同时，提出希望，读书，是每个人一生都要坚持的事情。
黄帝内经上说：知其要者，一言而终，不知其要，留散无穷，这就是读书的最高境界。如何才能做到真读，万老师用班级的读书角进行了升华！整节课都在构建和谐，公平，民主的课堂，让践行社会主义核心价值观落到实处！班主任万老师给我们呈现了一节高效而形式多样的班会课程。
学生以表演的形式重现读书带来的收获
学生介绍读书方法，让读提升到学
学生分类分享读书的收获
世界很大，我们不能用自己的脚步去体验，但读书让我们去体验不同的风景，感受世界之大
家长分享自己从童年，青年，成年读过的书，让孩子们知道父母也是在读的过程中不断成长，不断修养。
家长分享自己从童年，青年，成年读过的书，让孩子们知道父母也是在读的过程中不断成长，不断修养。
家长分享自己从童年，青年，成年读过的书，让孩子们知道父母也是在读的过程中不断成长，不断修养。
读史使人进步，学生分享读史的收获
现场惊喜，青年教师凌金旺老师分享读书和自己专业化成长
