2018年3月17日南宁三中青山、五象、青秀、三美四大校区的志愿者再次来到南宁市西乡塘区石埠老口小学建宁教学点，开展“大手拉小手，爱入小学”的关爱留守儿童志愿者活动。四校区志愿者7：00在南宁三中青山校区大门集合 经过一个多小时的颠波，志愿者们来到建宁小学，小同学们早已在校门口守候多时。我校的志愿者向建宁小学...
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一、先进办学理念的引领 我校秉承百年名校“敦品力学”的光荣传统，开创性地提出融入时代精神的办学思想——真•爱教育，确立“没有真就没有良知，没有爱就没有教育”的教育观，打造“德育为先，文理并重，崇尚一流”的育人特色，追求科学素养和人文精神的融合，营造民主、宽松、愉悦的育人环境，努力使学校成为学生...
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一、一个中心：聚焦课堂，深化课堂教学改革 举办南宁三中新课程教育教学研讨活动，研讨学校“先学后教、以学定教”并进行赛课，论文交流、教学设计比赛、课件设计比赛，专家报告—新课程下的听课评课。 二、构建有三中特色的校本课程体系 为学生全面、和谐、个性的发展提供多元、多样、交互的课程，形成...
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一、指导思想 坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，坚持教育“三个面向”的精神，全面贯彻上级的文件精神，贯彻实施《普通高中新课程方案》。通过由教育理念到教育内容和模式的转变，实现教育创新，为全面提高我校办学质量，建设广西首善之区相适应的高素质创新人才奠定基础。 二、主要...
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4月18日上午，南宁三中高一语文组和数学组的部分老师参加了武鸣高中2013年春季学期课程改革研讨活动。 活动于18日上午9：20至12：00在武鸣高中进行，南宁三中副校长李晓翎带队，科研处主任李杰主任及语文组黄文捷、张文江、刘芳，数学组郭漓源、张海燕等参加了此次研讨活动。 ...
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四川高中课改讲座三之19 《促进新课程改革高中教师应知晓的和必作好的》事项有许多，现提出25项供高中教师们参考。 1．怎样促进教学过程的互动性 互动是主体间的相互联系与能动反映，是活动中的师生相互交流、影响，不断作用的状态。教学交往观告诉我们：教学活动中，师与生、教与学是互构互生、良性互动的，是二者间...
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7月16日，高考成绩揭晓，深圳中学魏尚平老师获悉该校高分段学生位居广东第一，仅北大、清华就在该校录取了36人。此前，他知道有9名高三学生接到了世界著名大学的录取通知书。10多天后，高三学生简超明、高二学生王烜在国际奥林匹克物理、数学竞赛中夺冠的消息又传来。但魏老师认为，接二连三的捷报都不足以代表深中的“成...
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