多年前，留学对很多人来说是一个梦想，而在当下却成了一种选择。可是面对当今如雨后春笋般疯长同时也鱼龙混杂的各类国际学校项目市场，很多家长不知从何下手。在南宁三中国际部近日成立仪式上，澳洲悉尼大学中国教育中心联席主任、广西高捷加拿大国际学校学术委员会主席康长运教授对此进行了解读。

柳铁一中“中加班”的学生在参加户外活动。 受访者供图

    问：中西方国家教育文化差异在哪里？越来越多的家长送孩子走出国门，接受国际教育，您对此看法如何？

    答：我们国家的教育存在一些弊端，课程目标设置过高，以及“成绩论”的教育观等，更多是灌输式的，不管孩子喜欢与否，久而久之学习就会成为一些孩子的负担，而且也不利于综合素质和社会竞争力的培养。

    虽然东西方教育各有利弊，但西方的教育是开放式的，注重孩子的思考与创造力培养，这一点基于对个性的尊重，对自由的崇尚，更好地挖掘孩子的闪光点从而使其茁壮成长，对家长是比较有吸引力的。

    问：加拿大BC省的教育有何优势？

    答：加拿大是一个教育非常发达的国家，其教育投入占GDP的10%，居世界之首。加拿大的学校教育融欧洲国家的严谨和美国教育的灵活为一体，其教育质量著称于世界。加拿大在世界最为权威的经济合作与发展组织（OECD）实施的“国际学生评估项目”（PISA）的各项指标上均高于美国和绝大多数西方国家。加拿大BC省海外学校项目是我国教育部直接推动的官方项目，由BC省教育部海外学校办公室主管。目前BC海外学校已遍布世界几十个国家和地区。BC项目引入我国已经有近20年的历史。1995年，第一所BC海外学校——大连枫叶学校落户大连，截至目前枫叶学校集团在国内6个省市设有校点，在校学生总数超过10000人，已有5000多名毕业生升入国外大学。

    问：现在国际高中项目良莠不齐，如何辨别真正的国际高中项目？

    答：选国际高中，最重要的一点是看有没有得到政府授权与国外教育部、相关学校的认证。就拿BC省海外高中项目来说，获得BC省的海外学校授权必须经过BC教育部非常规范和严格的审查程序及较长的过程，BC海外学校的申请和在加拿大当地申请一所学校是一样的标准和程序。同时，授权以后还要接受每年一度的办学评估，以确保办学质量。这一点对保证贯彻落实国外的教育理念非常重要。

    问：引进海外学校项目的过程中，您觉得最大的障碍是什么？

    答：首先是观念问题。孩子们一直习惯灌输式的教学方式，过于依赖“老师”、“家长”和“标准答案”，短时间内很难转变思维，很难接受西方开放式教育观念与推崇自主探究的教学方法。其次，短时间也很难迈出语言环境转变这个关卡。值得欣慰的是，经过两年来的持续交流与沟通，孩子和家长们正在接受真正的国际教育。（小虫）

    人物简介：康长运，北京师范大学教育学博士，曾担任教育部北京师范大学基础教育课程研究中心常务副主任，2005年~2007年在加拿大不列颠哥伦比亚大学教育学院从事博士后研究。现任澳大利亚悉尼大学教育与社会工作学院中国教育中心主任，加拿大不列颠哥伦比亚大学教育学院中国教育项目特别顾问。广西高捷加拿大国际学校学术委员会主席。

    中加班简介：广西高捷加拿大国际学校目前在广西运作有三个项目，南宁14中中加班、柳铁一中和南宁三中中加班，正在积极筹备广西师大外国语附中中加班项目，占据整个广西国际高中项目的“半壁江山”。