戴欣悦，来自广西南宁市第三中学。清华大学“领军计划”的领军生。
一.努力汲取各种营养
从5岁时被父母带去幼儿园的钢琴兴趣班开始，戴欣悦同学就与艺术结下了不解之缘。那时，她的父母不希望她是一个“被逼迫的小孩”，上了几节课以后，妈妈问她：“你真的喜欢吗？”她肯定地点了点头。于是，父母为她买了钢琴，请了老师，开始了她童年的音乐之旅。
小学阶段通过钢琴十级，初中进入画室学习美术，初三开始练习小提琴的她，在别人眼里是一个辛苦的孩子，但她自己知道，所有的兴趣的选择和学习都是她自己的决定，而父母总是站在背后欣慰地支持着她，不计成本也不求回报，从这点来说，欣悦是幸福的。
不仅是艺术，文学也成为了她成长的养料。这或许和五岁时妈妈陪她背唐诗宋词有关。她一直对中国古典文学情有独钟，从初中看史书中的传记，到高中开始阅读四书五经、诸子百家，她决心用一生的努力与国学为伴。与此同时，她不忘外语学习的重要性，在保持英语科优势的基础上，自学日语并通过了日语能力测试2级的考试，还在此期间，阅读了许多英语、日语的原版名著，她很喜欢学习外语，既开阔了视野，锻炼了语感，又让她享受到了不同语言、不同民族的文学盛宴。
高二文理分科时，为了自己的“清华梦”，她果断地选择了理科，并在高手如云的南宁三中，始终保持着年级前三名的优异成绩。但即使是深处竞争压力很大的理科重点班，即使有竞赛、高考的压力，她也没有忘记自己心爱的小提琴、钢笔画和各种书籍。通过对这些看似与学业无关的内容的汲取，她不仅调节了疲惫的身心，也开阔了视野与心胸，更学会了在学习与休息之间的取舍与平衡。
二.走出自己的小世界
进入高中，学校丰富多彩的活动让人应接不暇，以班级为单位的比赛更是让人热血沸腾。面对班委交给自己的各种任务，她都高兴地接受，认真地完成。但是，她渐渐发现自己在现实中视野还不够开阔，组织策划能力还不强，对集体的关心还不够主动：不仅要尽自己的能力，完成自己的任务，还要主动去思考集体需要什么。于是，在班主任老师的点拨和鼓励下，在班委换届时，她鼓起勇气去竞选班长，没料到获得了同学的信任，她成为了新一任的班长！而接下来的班长工作，让她真正地走出了自己的小世界，成为了同学心目中的主心骨。
但真正的管理一个班级，让她感到远没有竞选演讲来得轻松！年级的篮球赛开始了，男生们已经上场，她才突然发现自己完全没有想到要准备矿泉水，最后还是上一届班长替自己“解围”；辩论赛接踵而至，单独和辩手讨论辩题会思路狭窄，和全班同学一起讨论又会乱成一团……刚刚接手班务工作的她茫然无措，也会为了自己不懂如何“操心”而感到自责和自卑，但是，在班主任老师和前任班长的帮助下，她终于战胜了心理的压力，克服了在集体中习惯的惰性思维，走出了自己的小世界，心里有了他人。于是，她积极主动地去发现问题，组织协调、解决各种问题。最后，集体取得了理想的成绩，自己锻炼了能力，最重要的是她学会了站在自己之外思考，拥有了为集体着想的意识，这也让她这个“文艺女青年”拥有了一份大气！。
在接下来的工作中，她接下了话剧《雷雨》的导演和剧本改编的工作，设计了班级的“班服”，组织了班级毕业音乐会，承担了班级各种宣传工作……与集体一起共度的时光，让她感到了共同成长的乐趣，也让她学会了跟同学一起珍惜共处的时光，一起留存共同的回忆。
三.全面发展与钻研精神
作为一个兴趣广泛的学生，不论是老师、家长还是她自己，都担心她会不会在企求全面发展的同时，成为一个什么都懂一点、却又什么都不往深处钻研的“大杂烩”。进入高中的她，在身边同学都开始朝学科竞赛的方向努力时，也意识到自己现在要一个有向深处钻研的学习方向。根据自己的爱好和学科特长，她选择了男生占绝对优势的物理竞赛，并通过努力提高高考学科学习效率，挤出了每天晚自习的时间，专心扑在竞赛上。
面对许多在小学、初中阶段已经有竞赛基础的同学，从未有过奥赛经验的她并没有退缩。在高二、高三学年，她两次获得了物理省级一等奖的好成绩。但她认为搞竞赛的目的不一定仅仅是要拿到多高的奖项，击败多么优秀的对手。对于在小学、初中阶段，把课余时间基本都用于发展文艺特长的她来说，高中的竞赛是对自己全新的挑战，也是让自己对“攻坚”的快乐的初次体验，这对于以后想以科研工作为职业的她来说，是一次非常难能可贵的体验。
2014年，她成为南宁三中清华新百年领军计划的推荐人选。在清华组织的考试中，她以自己的出色表现，获得了降至一本线录取、专业加30分的好成绩。面对铁定上清华的现状，她依然不骄不躁，成为班级最后备考阶段的“定海神针”，给同学们树立了榜样，并在2014年高考中，取得了裸分675分的好成绩。如今，走入清华大学的她，希望自己能全面发展，能在清华大学锻炼自己的综合能力，并在自己的专业领域取得大的进步和发展。
顶人顶言：
如果让我用一个词来形容欣悦，我愿意用这个词——才女。
我最喜欢看欣悦清澈的眼睛，喜欢听她的柔声细语。和欣悦交流，更多的感到像是和好朋友之间深层次的心灵对话。和同龄孩子比起来，可以明显感到这孩子显得比较成熟，这得益于她读万卷书，行万里路。同时。她有着强烈的求知欲，琴棋书画信手拈来，对外国语言有着天然的语感和悟性，综合素质比较高。虽然是一个理科生，但你可以感到她身上有一种独特的气质，同学们都笑称她为“女神”、“文艺女青年”，我想，这就是她属于她的、与众不同的气质吧。
说到欣悦，我印象深刻的还有几个细节。
1. 坚持是最好的品质。她身体素质不是很好，体育应该是她的短板，但是多年来，她坚持在傍晚放学后独自去跳绳，每天跳四千个，风雨无阻。这看似小事，但我从中看到了她小小的身躯中，非常可贵的品质：坚持，自控能力强。
2 . 学习能力强。学习能力的高下，是学生取得成绩的重要条件。同学们很纳闷，回到宿舍，很少见到她带作业回去写，也很少见她开夜车，大家经常笑谈：她的作业什么时候完成的啊？仔细观察，你会发现欣悦会听课，听课时，她全神贯注，对关键知识，及时归纳提取。欣悦学习效率高，写字快，写作业、写试卷时，你会感到她全身心地扑在作业上、试卷上。每次大考考完一门难度较大的考试，尤其是理综，你会看到她满脸通红，一交流才知道，她是使出了全身的力气去考试的。欣悦会学习，我观察过她的试卷，老师讲评完一套试卷，她在试卷上的批注并不多，但几个鲜红色的大大的五角星，我想应该就是她提醒自己该注意修正的地方吧。
3. 良好的家庭熏陶和家庭教育。欣悦的父母都是学者，他们教育孩子，有自己的特点，也总能抓到“点”上。让我印象深刻的有这么几点：（1）.取得孩子的信任和依赖。现在的孩子，能和家长深层次交流的比较少，但是欣悦的家长绝对不是保姆式的，他们成为了孩子的导师，在思想上、学业上，都能给孩子很好地指导，因而也获得了孩子的信任和精神上的依赖。（2）不逼迫孩子学习。每次其中、期末考试前，欣悦都会请假回家住。究其原因，是因为从小在考试前夕，她的父母都不要求她认真复习，甚至不进行复习就参加考试，他们更注重培养孩子平时的学习习惯，反对突击式的、功利式的、临时抱佛脚的复习，这样的引导，让孩子的心态更轻松、更从容，也很好地训练了孩子平时的学习习惯。
这就是戴欣悦，我从教21年来，一个很有特点的学生，一个注定让我引以为傲、难以忘怀的好学生。
——班主任张小华
作为父母，对于自己的孩子，除了赞美，还是赞美！孩子身上从小表现出来的自律和坚持，让同为法律人的父母既佩服，也自愧，因为有时我们自己也不容易做到，可是孩子做到了！尽管她的第一个专业理想未能实现，但是她从小就以赤子之心表露出来的济世情怀，或许可以在接续父辈法学专业的未来人生旅途中得以实现。希望她继续保持“快乐学习”的习惯，认知外部世界时知所进退、处理人际关系时知恩图报、调节自己心态时知足常乐。
——欣悦父母
