在刚刚结束的2017年广西基础教育教学成果奖评比中，南宁三中九项科研成果榜上有名，其中荣获特等奖1项，一等奖3项，二等奖2项，三等奖3项，获奖等级、数量在广西中小学中一枝独秀！

由我校黄河清校长、李杰副校长、韦坚副校长及教务处梁东旺、黎承忠两位主任主持的课题《“精准帮扶”贫困地区高中提升教学质量的创新实践》荣获特等奖，这是南宁市所有中学教育教学科研中取得的历史性突破。具体获奖情况如下：　　

基础教育教学成果反映了基础教育教学改革与实践探索的重大成果，其内容包括课程、教学、评价、资源建设等方面。不同等级的教育教学成果其申报的条件也不同。如：特等奖教学成果应在教育教学理论上有建树，在教学改革实践中取得特别重大突破，经过不少于4年的实践检验，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标有突出贡献，在区内处于领先水平，在全区产生重大影响。

我国教育教学成果奖评选始于高等教育。国家级高等教育教学成果奖从1989年开始评选，每四年评审一次，它与国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖并称为我国四大国家级奖励，是衡量教育水平的重要指标。2013年，高等教育教学成果奖扩展为包含基础教育、职业教育、高等教育在内。教育教学成果奖在总体上代表了当前我国高等教育、基础教育、职业教育教学工作的最高水平，对于教育教学改革具有重大的指导与引领作用。

　　南宁三中《中学数学“问题导学”教学策略》荣获2010年教育部十年教育改革研究成果二等奖

2014年，国家教育部根据《教学成果奖励条例实施办法》，组织了首届国家级基础教育、基础教育教学成果奖申报评选工作，这是基础教育教学领域内由政府设立的最高级别的业务类奖励。

南宁三中《高中数学“问题导学”教学法》荣获2014年教育部首届基础教育国家级教学成果奖二等奖，这是广西基础教育在全国教育领域获得的最高荣誉的奖项。

2017年，我校已有5个微型课题通过市级结题鉴定验收，6项自治区级、市级课题立项获佳绩，14项教师课题顺利结题，《南宁三中特级教师教学思想与教学艺术丛书》正在编辑，10多位特级教师专著将出版发行。2018年新春，南宁三中九项科研成果又通过广西基础教育教学成果评比获奖。

科研先行促新高，学术跟进创一流。坚持科研兴校策略，推动管理学术跟进，近年来学校在教育教学中取得了优异的成绩。

2011年至2017年七年间，南宁三中五获广西高考理科总分第一名，四夺高考南宁市文科第一名。2017年高考，南宁三中再揽广西理科总分第一名，理科总分广西前五占三，文科总分广西前六占二，理科总分广西前100名占20人； 600分以上196人，一本率高达85.17%。

在全国学科奥赛、全国科技创新大赛、全国机器人大赛、全国中小学艺术展演等活动中，南宁三中也屡屡争金夺银。

2017年全国五大学科奥林匹克竞赛中，207名获得省一等奖的学生中，我校占55人（南宁市共82人）； 36名入选省队的学生中，我校占13人（南宁市共17人）；三中学子共取得3金2银7铜的好成绩，奖牌数并列全国第34名，广西第一名。

办人民满意的教育，一直是南宁三中不懈的追求。2018年，在市委、市政府的领导下，南宁三中将继续坚持“科研先行，学术跟进”战略，以新的责任和担当，开启学校发展新征程。

打造魅力校园。南宁三中青山校区，将努力在学科奥赛上继续领跑全区，提升“广西奥赛第一校”的首位度；五象校区将以“打造最美校园”为目标,初中部青秀校区将以“科技创新”为重点，初中部五象校区以“书香校园”为切入点，打造魅力校园。

开发丰富多彩的校本课程。以研发科技类、人文类、实践类校本课程为重点，力争使校本课程总数达200门以上，为学生发展提供更大空间。

坚持“科研强校”战略。学校将致力推广教学成果，全面提升教学质量，力争2018年高考一本率提升到90%以上，为学生上名校助力。

当好“学区长”学校。作为学区制改革的第一年，南宁三中将重点研究学区制建设和思路、策略，带动学区学校争创特色、提升质量，更好地服务于全市人民。

不忘初心，努力奋斗，为人民群众提供更好的优质教育，是南宁三中向全市人民的郑重承诺！