聚焦核心素养,促进深度学习,探索学区教研——南宁市教育局直属学区特级教师展示活动在我校举行

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2018年5月8日,南宁市教育局直属学区特级教师展示活动,南宁市特级教师魏述涛工作室系列活动,南宁三中青山校区开展,三中大学区全体生物老师80多人参加了此次活动。本次活动旨在发挥特级教师示范、辐射和引领作用,建设以特级教师为核心的名师队伍,带动全市基础教育教师队伍的整体发展,扩大优质教育资源,落实立德树人根本任。活动以“专题报告”和“分组讨论学习”等形式开展,通过课堂论道、观点碰撞、聚合智慧促进学术思想的生成、融合与传播。

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活动第一项,由南宁三中生物特级教师魏述涛老师针对高中课程改革和高考改革的新形势,如何在高三课堂教学中落实“核心素养”,促进深度学习,强化科学备考做专题报告。魏述涛老师结合他深厚的教育教学经验和学术底蕴,从生物教学难点——遗传学专题角度出发,高屋建瓴、深入浅出的解读核心素养体系目标、结构,核心素养与生物教学的关系,分析了核心素养体系提出的背景、内容,并通过具体实例分析了核心素养学科表达的落点在哪里。

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现场的生物教师认真听取了名师的讲座,并且踊跃提问,共同探讨教师教学策略与学生核心素养的培养。魏述涛老师为我们带来了新思想、新方法、新理念,为进一步提高课堂教学效率指明了方向,更加坚定了推进课堂教学改革,深度落实核心素养的信心和决心。 


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活动第二项,由在刚刚结束的2018年广西中学生物学科课堂教学展示评比活动中荣获一等奖的南宁三中刘胜男老师做交流报告,介绍教学设计思路和分享参赛经验。刘胜男老师,获奖课程《基因是有遗传效应的DNA片段》打破传统教学常规,打造互联网+课堂的交互式教学模式,以其巧妙、精准的教学设计和高效、活跃的课堂互动在比赛中脱颖而出。刘胜男老师介绍,“未来课堂应该满足未来创新人才培养需求,未来高度发达的网络将为这种课堂提供坚实的技术基础,这样的互联网+课堂教学,更有利于反馈,老师可以根据反馈的情况,及时调整教学。”通过这次赛后交流分享,引导和激励更多的教师在课堂教学领域内进一步思考、创新钻研业务,构建充分发挥课堂主体的主动性、能动性 、促进主体和谐,自由发展的教与学的环境与活动

 

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活动第三项,由陈茜诺老师分享2018全区生物优质课观摩学习心得。陈茜诺老师从新课程理念、教材处理、教法设计、教学手段等角度介绍了本次比赛的名师风采、亮点。从陈茜诺老师的介绍中,我们感受到了每节优质课中每位授课教师的独具匠心、周密细致,这些堂课都有或多或少的闪光点值得我们学习、借鉴。在今后的教学中,我们可以吸取其中的精华,并尝试运用到以后的课堂教学过程中,逐步地提高和完善自己的生物教学


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活动第四项,按年级分组讨论学习。其中,南宁三中青山校区高三年级备课组针对高三后期复习策略,进行了深入的探讨。高三年级生物备课组长黄小斌老师提出,在二轮专题复习课接近尾声的时候,依旧要继续针对学生知识的盲点和难点,通过合理利用变式练习,高效夯实基础,回归课本,扎实基础;训练学生非选择题答题的规范程度,即学生文字描述能力的提升有待进一步加强。


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本次直属学区特级教师展示活动的成功举行,实现了学区内教师资源、教学成果、校园文化的共建共享,体现了三中作为大学区长的责任担当。作为学区制改革的第一年,南宁三中将重点研究学区制建设和思路、策略,带动学区学校争创特色、提升质量,积极扩大教育服务范围,更大程度满足老百姓对优质教育的需求,服务全市人民。(通讯员:韦珺)