寒假读书记 

上课期间没专门时间阅读，我看的书不少是从学生手里借的。拜不补课所赐，这个寒假难得的圆满。空闲时间终于让我的区图图书证派上了用场。

首先看的是闻名已久的轻小说《银河英雄传说》。在我还是一科幻迷的学生时代就已听说。但当时买不到，后来也就忘却了。所以当我在书架上发现它一式八本排开，霎那间感觉自己重新回到了中学时代。

事实证明，它确实适合少年时代。应该说，《银河英雄传说》有着一般青少年科幻的所有因素：未来、战争、英雄、正义、星际、帝国、以及纯纯的爱情。

但，也许正因为我已不是中学生，再加上看的还是漫画版——看这部作品就像成人拿着小孩的密胺碗吃饭。人物角色和剧情设计都很漫画。军事科幻是大家、尤其男作者和读者极热衷的题材，偏偏我对战争、军舰、武器、要塞等等毫无兴趣——我得承认，这主要是因为我作为所属性别的一份子，对以上事物相当无知。同样，作为我这个性别的一份子，我理应对爱情故事感兴趣，但，恐怕最狂热地银河迷也会认为这本书在这方面表现一般。我曾经从学生手中借了一本《星空》，用鼻子闻都能闻出来《银河英雄传说》的影响。这本书也是漫画味太强，一度让我看不下去。但真的看完时——不怕被鄙视的说——还是感动的。作为文学作品，它无疑是幼稚的，但是，文笔的不老练我们称为稚嫩，感情的不老练要被称为单纯。这样的作品，只怕只有少年心性的人才能写出来。而作为成人的我们如果喜欢的话，只怕也是它触动了我们对自己少年时代的回想，在那个时代，我们也可以把白日梦做得理直气壮。 当然，田中芳树还挖掘了《银河英雄传说》除了军事以外的其它内涵，比如对体制和历史的思考，这让它比一般流行小说更有深度。而且田中的写作技巧也不错：你可以猜对结局，但猜不到过程！

接着又看了黑柳彻子的小豆豆系列。

其实，我本人是很不喜欢日本文学的。当年上第一节东亚文学，就直接被日本彪悍的神话“雷得外焦内嫩”。更不用说民族情感的影响。总之，我一直欣赏不了“一只青蛙跳下水，扑通”这著名俳句的精妙之处。后来看被称为小资必读的村上春树，我觉得一般般。地位超然的《源氏物语》，也多少有些盛唐的影子。这次看了一些日本的书，感到日本文学的一些共性：含蓄内敛、节奏平缓、像在跟读者对话一般，无论情节怎样，都能写得带几分暖意。好像在秋天夜里行路人看到的油灯的灯光。这个民族的文学、绘画、茶艺等等摆明了就是从中国学过去的，可怕的是都给弄成了自己的！

也是在区图的书架上随手拿了一本书，上面说“就像只拿两枝菊花和一根扭曲的树枝排比，就能够千变万化的日本池坊花道一样”。顿时会心大笑，觉得这个比喻妙不可言，顺手就把这本书拐出来了。回家一看：不得了，是传说中的魔幻现实主义。作者是伊莎贝尔-阿连德。如果你觉得这个姓有点熟，不必奇怪，伊莎贝尔的叔叔是1973年被叛变军队杀害的智利民选总统。她的代表作《幽灵之家》描写了这段历史。我一直受不了对暴力和酷刑的描写（除了王小波的），因此对这本书的最后一章只能看一遍。其它的章节都再三看了。与马尔克斯相比，马尔克斯是现实中有魔幻感，伊莎贝尔是现实已经魔幻化。作为纯理科出身的人，我很难想象有人能凭意志力让三条腿的桌子跳舞，即使是在南美洲也一样。接着又看了她的其它几本书。真要说谁写得更好，那还是马尔克斯，不过伊莎贝尔的女性视角让我倍感亲切，有拈花微笑的境界。

另一部让我大笑的书是碟形世界系列。这一直是我的睡前读物。据说在英国，哈利波特迷和碟形世界迷互相攻击得厉害，就像我们这里的玉米和宇黑。就我而言，我两部都喜欢。真要分的话，我学生时代喜欢哈利波特，现在则十分喜欢碟形世界。它的美妙之处只有看了才知道。我向好几个学生推荐过这套书，可是他们似乎不觉得如何。代沟啊。

说到代沟，曾经有学生在周记里用五千字的篇幅描述《悲伤逆流成河》带给他的感动，而我则十分烦恼要如何给他评语。但现在想想，不管一本书在成人看来如何，如果它能给学生带来的主要体验是真善美的，就算是成功的吧。毕竟，不是所有的名著都有可读性，更不是所有的名著的妙处都是中学生能够体会得到的。如果学生有对名著的了解、尊重和向往，即使现在看不懂也没关系，当他的年龄、阅历、境遇到了一定程度，他就会懂。就让我们准备好阳光和雨水，等待生命的成长吧。

这个假期也拜读了几本专业书籍，包括早就该读的《教学论稿》。这是教学论的绝对经典——教材。但我和一般人一样是怕读教材的人，所以直到现在才读。读下来才发现它举重若轻，完全没有故做深奥。这可能是作者根本不用标榜自己的专业水平了吧。向王策三老先生致敬：）