案例九：基于课堂观察的教学设计
u 什么是课堂观察？
u 为什么要基于课堂观察的教学设计？
教育改革的核心环节是课程改革；课程改革的核心环节是课堂教学；课堂教学的核心环节是教师的专业发展。学校的课堂教学活动是师生互动和...
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一、我的成长离不开导师的栽培 1．导师的人格魅力感化了我 （1）导师的执着、敬业令我感动。我的导师——陈亨生老师，一个把自己的一切献给教育事业的老人，60岁的人了，除每周上20节课外，还担任广西中学生物教学专业委员会理事长和南宁市...
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岁高龄的杨辛教授也一丝不苟地为我们讲学，体现了一位老教授对教育工作的执着与热爱。马清教授非常耐心地给我们这些音乐盲上音乐课，从她的言谈举止我感受到了她对学生的爱，而一个教师最基本的职业道德是对学生要充满爱心。北京大学党...
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广西南宁市第三中学每年的最后一天的晚上，要在学校举行 “美食街”活动，每个班在学校校道上，有一个固定的摊位，可根据各班同学的意愿或各班的优势、特长，确定班级“美食街”活动的经营项目。学校也因势利导，办成一个模拟的市场：成立“美...
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综合科考试考在“整合”
——南宁三中2007年南宁市高中毕业班工作总结
李晓翎
我校在2007年的高考中取得了优异的成绩，在2007年南宁市高中毕业班总结会上，得到教育局、教科所领导的表扬，学校获得了市教育局颁发的“2007年南宁市高中毕业...
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